美国留学毕业时间怎么确定

小编今天整理了一些美国留学毕业时间怎么确定相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、美国留学毕业时间怎么确定
• 2、美国高中留学如何选课？
• 3、留学美国不同阶段的留学情况分析

美国留学毕业时间怎么确定

第一，需要明确的是，美国的大学和研究生院的毕业时间是有所不同的。一般来说，美国本科大学的毕业时间是在每年的五月或六月份。而研究生院的毕业时间则相对灵活一些，不同院校的毕业时间可能会有所不同。

第二，美国的学年分为两个学期，分别是秋季学期和春季学期。秋季学期通常从九月初开始，到十二月底结束；春季学期则从一月初开始，到五月底结束。因此，如果你想在五月或六月份毕业，那么你就需要在前一年的秋季学期开始时就开始准备毕业相关事宜，包括选课、修学分、完成研究论文等。
此外，还有一些需要注意的事项。比如，如果你想在毕业典礼上领取毕业证书，那么你必须在规定的时间内提交申请，并缴纳相应的费用。另外，在毕业前，你还需要参加一些必要的考试，比如托福、GRE等。
总之，美国留学生的毕业时间是不固定的，要根据自己的学业情况和院校规定来确定。因此，如果你想在五月或六月份毕业，那么你需要提前规划好你的学业，并与导师和学校相关部门保持良好的沟通。

美国高中留学如何选课？

去美国留学的孩纸们,在选好了学校过后又要操心选课了?毕竟课程选择可直接影响到升学呢!美国高中留学生该选哪些课程呢?下面小编就美国高中留学选课给筒子们一些建议。

众所周知，美国高中是9-12年级。而且美国的高中是学分制，每个学校都要求修够一定的学分才可以毕业。所修的课程包括必修课，选修课，荣誉课程， AP以及有些学校还会开设IB课程。而且有些学生在11和12年级修的AP课程多，会大幅度提高中学GPA。

当然在美国高中，学生最终选修什么课主要由以下因素决定：学校的要求，学生过去的学业成绩、诊断性标准测试的成绩、指导老师(counselor)的建议以及家长的要求。学校通常情况下都有教师(counseling staff)对美国高中学生的学业或生涯作规划指导，并专门设有专门的指导咨询老师，以保证学生选课适当，符合自身的发展与需要。除选课指导外，还包括学习技巧、目标确定以及未来角色定位等。

同时，学校里的课程表都是由学校教务管理人员和各学科领域的领导以及相关教师共同制定的。学校都有课程指导手册，以帮助那些学生来年选课，并制定出一个4年计划，合理有序地安排4年的高中学习生活。

一般，每年的三四月是美国学生选下学年课程的季节，学生顾问在老师的配合下将选课卡、学校课程目录以及参考材料发到学生手中，学校课程目录大多有超过百门、十几大类课程，学生根据必修，选修学分要求、兴趣所在、课程难度选择课程，然后填写选课卡，自己签字，交父母签字，提交学生顾问，完成选课。

高中选课至关重要，选哪门课、选什么难度的课，决定了学生能进什么层次大学和未来就读专业方向。通过多年为辅美中学生提供帮助、跟踪中国学生的学习，我总结了几点选课建议，以供中国赴美读高中的学生参考：

首先，要明确毕业学分要求，必修课多少学分，选修课多少学分，一学年要修多少学分，达到学校规定的条件我们才可顺利毕业;

其次，一定要根据自己的条件向自己的学习顾问咨询，因为学习顾问最了解本校课程设置和大学入读要求。同时，要将自己的真实情况、未来大学打算告诉她，让自己的学习顾问根据经验提一些学习建议;

然后，我们先看如何选择必修课程。必修课程主要集中在数学、英语、自然科学、人文科学四大类几十门课程，这几十门课程根据难易程度又分为普通、强化、AP、大学课程几个等级，选课时要把握以下几点：

A.某些课程是专门针对某一年级学生的，因此一定要按时完成必修的课程，不能老想明年再修应该修的课程，这样肯定会耽误毕业;

B.强化、AP、大学课都有资格要求，学生具备一定条件才能选;

C.掌握大学对各专业课程要求; 合力留学网

D.在课程选择上，比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程，我们根据自己的兴趣，选择有优势的课程。兴趣奠定了我们未来的学习方向，有优势决定GPA平均成绩，未来能去什么层次的大学。

最后，我们简单了解一下这几大类课程：

英语：美国学生从小学到高中毕业，都着重培养学生的读书习惯。每天至少有一个小时的英语学习时间，英文好的学生小学四年级就可以读小说，词汇量就差不多两万了。咱们就算从小热爱英语，跟美国人说了十几年还是有差距，一般口语、听力2-4个月就能适应，文学修养、阅读速度就要慢慢培养了。因此第一年应先选些普通课程(英语阅读要求低的课程)或者选修ESL，第二年适当修强化课程如美国文学，到了11和12年级，再选英国文学、古典文学、当代文学、英语写作和文学等课程。

此外，英语技能不仅是学习其他课程的基础，也是平时完成报告有力的保障，阅读和写作又是我们申请大学SAT、ACT考试中的项目，在未来工作中也是一项非常重要技能比如写邮件、写报告等，因此，我们必须练就良好的基本功。

数学：高中大多要求学生修读3年。在美国，中国被称为数学大国，数学是咱们的强项，而美国学生一般小学毕业还不会背乘法口诀，初中毕业可能还不会解一元二次方程。通常美国学生9-12年级数学学习的顺序是：代数几何学高等代数(代数II)微积分预科(or三角函数和普通解析几何),微积分算是一门大学课程，九、十年级代数、几何开设有强化班，十一、十二年级高数、微积分有AP班，

所以就建议我们适当加强难度学些数学强化、AP课程，并且要在此项上拿高分，甚至可以冲刺一下全美的一些竞赛。

自然科学：有些课程中国学生没学过，像海洋科学、生理学，中国学生有基础的是物理、化学、生物、地理这几门课。美国学生9-12年级普遍学习顺数是：生物化学AP生物或化学物理。据反映中国学生物理课普遍问题不大，可适当选些难度课程，化学、生物有大量实验，内容比较深，中国人不一定就能适应，9年级刚去不要选难度太大的课程。

社会科学：美国政治、历史、圣经等课程，中国学生不仅不了解背景，如果词汇达不到，阅读弄明白就非常吃力，再加上要用英文写论文作业，难度可想而知，刚到的学生往往要花3-5倍于其他同学的时间来完成作业。美国学生往往在十年级学世界历史，十一年级学美国历史，与英语的美国文学互相对照，加深认识。

世界语言：通常设有法语、西班牙语、德语课程，有的州要求学生必须修满两年的二外课程，有的像明尼苏达州对此项就没有要求，根据各州要求选择即可，如果未来大学准备入读文科，建议选修一门外语课程。

需要提醒的是，有些课程是有年级限制的，该年级的学生有优先选择权，选完课拿到课表时要看下自己所选课程是否都在课表上，有问题就要找顾问老师及时沟通协调了。

留学美国不同阶段的留学情况分析

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【 #出国留学# 导语】全世界都在兴起留学热潮，有很多外国的国家是很适合出国留学的。下面是 分享的留学美国不同阶段的留学情况分析。欢迎阅读参考！

留学美国不同阶段的留学情况分析

一、小学阶段

孩子在小学时，母语尚未完全成型，接受英语比较快，在发音、吐字等方面，能限度实现本土化，很快适应美国的学习环境。在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入美国的问题。

但同时，孩子的中文能力逐渐减弱，如果父母在家中没有做到言传身教，因势利导使孩子能继续接触和学习中文、中国文化，孩子很难对中国及中国文化有认同感。

所以，小学就留学美国，父母必须考虑到孩子未来要在哪里发展。如果父母希望孩子长大后在美国发展，那么早些学习英语和融入美国是有优势的;相反，如果父母希望孩子长大后回国发展，小学留美似乎就早了些，这时候孩子的中文、三观还未完全形成，过早融入美国社会，孩子很难重新树立东方思维和接受东方价值观。

二、初中阶段

初中留学要早做申请，5年级就要开始了，5、6年级要考出一个好的成绩，争取进入当地认可度高的初中。

初中留学的好处是学生在学业及英语方面能打下一个好基础，在高中阶段能与其它美国孩子站在一个起跑线上。

美国初中只有2年(7、8年级)，高中有4年(9、10、11、12年级)，所以初中留学6年级或7年级就要去到美国，因为小留学生差不多需要1年左右的适应期。

美国学校有很多活动，是下个阶段的学校在学生升学时考虑的方向之一。6年级或7年级就入读美国学校，学生还有1-2年的时间参加校内的活动，比如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等，多积累一些校园/校外活动，能为申请高中打下良好的基础。

但是，上初中的学生在12岁或13岁左右，有自己的判断但是未必准确，三观也未完全形成，抵御诱惑的能力较低，如果小留学性格内向，在寄宿家庭容易感到孤独和迷茫，发生意外或走向歧途的风险更高。

另外，初中阶段是孩子长身体的阶段，相比于国内煎炸蒸煮等烹调方法，美国在饮食方面要简单很多。小留学生如果不能尽快适应当地饮食，并且有挑食等不良习惯，容易造成营养不良，影响发育。

三、高中阶段

大学期间的教育、经历等，直接关乎学生日后的工作、深造。

有美国高中生活和学习经历的留学生，不管是在申请美国大学还是进入大学后，都比本科才留学的国际生更有优势：

1、不再需要1-2年的适应期，有更多时间和精力思考未来，做职业规划等。

2、美国一些大学明确规定，不申请奖学金的在美小留学生在录取方面与美国学生同等对待，这意味着小留学生将不必占用国际学生名额(假如10% 国际学生)，而直接进入美国学生90%录取率的范围，进入的机会更大。

初中毕业生的中文水平已经有了扎实的基础，英语很难取代中文成为母语，甚至英语已经有了固定的口音，所以高中留学生一般很难成为学校以英语为主活动的主力成员，如辩论队、模拟联合国、虚拟法庭等，升学时，大学一般还是会要求留美高中生提供英语水平考试成绩。

但是数学、科学等理工科成绩比较突出的高中留学生，经过美国高中3-4年的学习和适应，大学或高中阶段就能在美国学生中出类拔萃。

四、大学阶段

美国非常重视本科教育，在众多世界中，美国优势，含金量。

美国大学四年制，前两年以基础课为主，后两年侧重专业课，学习基础课的两年是留学生最累的时候。

大学一年级既要适应环境，又要保持GPA，还要参加各类活动，这对新生来说是最烦、最忙的一年。

大学二年级刚适应环境，但繁重的学业又压得学生不敢放松。

大学三年级不但要应付晦涩难懂的专业学习，暑假还要参加实习，为毕业后就业打基础。

对留学生来说的难关是英语，在大学里要读的东西太多了，不仅是教科书还有报纸、杂志、网上文章等等，不仅要读懂还要读的快。听、说、写作就更不用说了。在好的大学里，老师对外国学生是不会有任何特殊照顾的，这就意味着外国学生要和美国学生在一个起跑线上去拼，越好的大学，竞争和压力也越大。

但是，在这样高要求的环境下毕业的留学生，将受益匪浅。

首先是英语水平的大幅提高，再加上扎实的中文基础，在中美职场中都能做出一番成绩。

其次，有过美国本科，尤其是留学的经历，在美国或其他国家深造，也比其他留学生更有优势。

五、研究生阶段

在美国读研究生是进入科研领域的必要途径，有了美国研究生学历，既可以学习到专业领域的前沿知识，也可以给自己镀金。

相比国内读研，美国硕士通常为1-2年，时间较短，能比同龄人更早积累工作经验或深造。

但是，硕士及以上阶段再留学美国，学生的思维、文化理念等已经固化，1-2年的时间较难改变，不能完全或彻底认同美国文化和理念，英语水平的提高也比较有限。

归根到底，出国留学的还是学生，哪个阶段适合出国留学，最终决定因素还是在孩子身上。

如果孩子性格内向，自理能力和自律性都较差，高中甚至本科再出国留学是一个不错的选择。

如果孩子比较开朗，适应性和学习能力都比较强，早一点送孩子出国留学也未尝不可。

还在犹豫阶段的孩子或父母，不妨趁孩子寒暑假的时间，选择短期游学或冬/夏令营的方式，根据孩子的反馈后再决定现阶段是否出国留学。

扩展阅读：美国留学安全常识介绍

一、安全指数

有官方的机构对各大城市的安全情况进行评测，根据其不同因素的考察，来个出一个比较靠谱的指数表，可以帮助大家很好的了解城市和地区的治安情况，这样大家的安全会更有保障。

而且大家充分了解了指数表之后，会对各个地区的安全进行有比较明确的抱我，平时出门也会有意识的避开，这样会比较容易的保障自己的安全，至少可以避免一半以上的隐患。

二、社交网络

和其他人打交道，也是需要讲究技巧的，如果未来并不准备留在美国的话，其实没有必要认识太多的人，因为大家回国之后，这些人脉关系基本上就不会有很大的作用，还会耽误大家的时间。

交友可以先从熟悉的人开始，华人圈就是不错的选择，对自己的同学熟悉了之后，可以去论团逛一逛，认识同是国内的人，可以帮助大家搭建起比较有利于发展的网络，而且也可以远离陌生人的危险。

三、财产信息

包括私人的信息以及大家的财产密码等，都需要进行隐私化的保管，不要告诉给其他人，因为你没有办法确保这些信息不会被泄露出去，而万一用于不法的途径，影响的是自己。

所以在获取了本地的各方面的合法身份和证件之后，大家要将相关的资料进行妥善的保管，确认自己的生活不会有途径窃取这些信息，如果有遗失一定要进行挂失。

四、课程学习

大家在美国，首先是留学生的身份，所以一定要确保自己大部分的精力，应该放在学习上，虽然没有人会管你，但是大家也必须要完成颗牙的任务之后，再进行基础的选择。

尤其是在面对兼职工作的时候，千万不要想着赚钱，提升技能应该是首要的任务，在进行准备的时候还需要保证自己的工作和专业有一定的关联系，或者至少能够对自己有好处。

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